AN08G10203 - K yeni
- Ders:Tüm Dersler
- Ders:8. Sınıf Kursder Deneme Sınavı
Türkçe
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. |
3. Soru |
- Okuduklarını özetler. |
2. Soru |
- Metnin içeriğini yorumlar. |
4. Soru |
- Metnin içeriğini yorumlar. |
1. Soru |
- Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. |
3. Soru |
- Okuduklarını özetler. |
2. Soru |
- Metnin içeriğini yorumlar. |
4. Soru |
- Metnin içeriğini yorumlar. |
5. Soru |
- Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. |
5. Soru |
- Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. |
6. Soru |
- Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. |
7. Soru |
- Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. |
6. Soru |
- Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. |
7. Soru |
- Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. |
8. Soru |
- Metnin konusunu belirler. |
8. Soru |
- Metnin konusunu belirler. |
9. Soru |
- Yazdıklarını düzenler. |
10. Soru |
- Yazdıklarını düzenler. |
9. Soru |
- Yazdıklarını düzenler. |
10. Soru |
- Yazdıklarını düzenler. |
11. Soru |
- Metindeki yardımcı fikirleri belirler. |
11. Soru |
- Metindeki yardımcı fikirleri belirler. |
12. Soru |
- Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. |
12. Soru |
- Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. |
13. Soru |
- Cümlenin ögelerini ayırt eder. |
16. Soru |
- Metindeki söz sanatlarını tespit eder. |
14. Soru |
- Cümlenin ögelerini ayırt eder. |
14. Soru |
- Cümlenin ögelerini ayırt eder. |
15. Soru |
- Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler |
15. Soru |
- Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler |
13. Soru |
- Cümlenin ögelerini ayırt eder. |
16. Soru |
- Metindeki söz sanatlarını tespit eder. |
17. Soru |
- Yazdıklarını düzenler. |
17. Soru |
- Yazdıklarını düzenler. |
18. Soru |
- Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. |
18. Soru |
- Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. |
19. Soru |
- Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. |
20. Soru |
- Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. |
19. Soru |
- Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. |
20. Soru |
- Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. |
T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Mustafa Kemal'in çocukluk ve öğrenim hayatından hareketl onun kişilik özelliklerinin oluşumu hakkında çıkarımlarda bulunur. |
1. Soru |
- Mustafa Kemal'in çocukluk ve öğrenim hayatından hareketl onun kişilik özelliklerinin oluşumu hakkında çıkarımlarda bulunur. |
2. Soru |
- Birinci Dünya Savaşı'nda Osmanlı Devleti'nin durumu hakkında çıkarımlarda bulunur. |
2. Soru |
- Birinci Dünya Savaşı'nda Osmanlı Devleti'nin durumu hakkında çıkarımlarda bulunur. |
3. Soru |
- Misakımilli’nin kabulünü ve Büyük Millet Meclisinin açılışını vatanın bütünlüğü esası ile “ulusal egemenlik” ve “tam bağımsızlık” ilkeleri ile ilişkilendirir. |
5. Soru |
- Sakarya Meydan Savaşı’nın kazanılmasında ve Büyük Taarruz’un başarılı olmasında Mustafa Kemal’in rolüne ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
4. Soru |
- Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda yapılan uygulamaları analiz eder. |
4. Soru |
- Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda yapılan uygulamaları analiz eder. |
5. Soru |
- Sakarya Meydan Savaşı’nın kazanılmasında ve Büyük Taarruz’un başarılı olmasında Mustafa Kemal’in rolüne ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
6. Soru |
- Çağdaşlaşan Türkiye’nin temeli olan Atatürk ilkelerini açıklar. |
3. Soru |
- Misakımilli’nin kabulünü ve Büyük Millet Meclisinin açılışını vatanın bütünlüğü esası ile “ulusal egemenlik” ve “tam bağımsızlık” ilkeleri ile ilişkilendirir. |
6. Soru |
- Çağdaşlaşan Türkiye’nin temeli olan Atatürk ilkelerini açıklar. |
7. Soru |
- Çağdaşlaşan Türkiye’nin temeli olan Atatürk ilkelerini açıklar. |
7. Soru |
- Çağdaşlaşan Türkiye’nin temeli olan Atatürk ilkelerini açıklar. |
8. Soru |
- Atatürk Dönemi’ndeki demokratikleşme yolunda atılan adımları açıklar. |
9. Soru |
- Atatürk’ün ölümüne ilişkin yansıma ve değerlendirmelerden hareketle onun fikir ve eserlerinin evrensel değerine ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
8. Soru |
- Atatürk Dönemi’ndeki demokratikleşme yolunda atılan adımları açıklar. |
9. Soru |
- Atatürk’ün ölümüne ilişkin yansıma ve değerlendirmelerden hareketle onun fikir ve eserlerinin evrensel değerine ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
10. Soru |
- Atatürk Dönemi Türk dış politikasında yaşanan gelişmeleri analiz eder. |
10. Soru |
- Atatürk Dönemi Türk dış politikasında yaşanan gelişmeleri analiz eder. |
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Toplumda kader ve kaza ile ilgili yaygın olan yanlış algılayışları sorgular. |
3. Soru |
- Zekat ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. |
2. Soru |
- Hz. Nuh'un (a.s.) tevhide davetini özetler. |
4. Soru |
- Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. |
1. Soru |
- Toplumda kader ve kaza ile ilgili yaygın olan yanlış algılayışları sorgular. |
3. Soru |
- Zekat ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. |
2. Soru |
- Hz. Nuh'un (a.s.) tevhide davetini özetler. |
4. Soru |
- Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. |
5. Soru |
- İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyettiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. |
5. Soru |
- İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyettiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. |
6. Soru |
- İslam'ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışğında yorumlar. |
8. Soru |
- Hz. Muhammed'in (s.a.v) cesaret ve kararlılığını örnek olaylarla açıklar. |
7. Soru |
- Hz. Muhammed'in (s.a.v) örnek davranışlarının toplumsal hayataki önemini değerlendirir. |
7. Soru |
- Hz. Muhammed'in (s.a.v) örnek davranışlarının toplumsal hayataki önemini değerlendirir. |
6. Soru |
- İslam'ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışğında yorumlar. |
8. Soru |
- Hz. Muhammed'in (s.a.v) cesaret ve kararlılığını örnek olaylarla açıklar. |
9. Soru |
- Ayetlerden hareketle Kur'an'ın ana konularını sınıflandırır. |
10. Soru |
- İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. |
9. Soru |
- Ayetlerden hareketle Kur'an'ın ana konularını sınıflandırır. |
10. Soru |
- İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. |
İngilizce
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Expressing obligation |
2. Soru |
- Expressing responsibilities |
1. Soru |
- Expressing obligation |
2. Soru |
- Expressing responsibilities |
3. Soru |
- Talking about past events |
3. Soru |
- Talking about past events |
4. Soru |
- Talking about past events |
4. Soru |
- Talking about past events |
5. Soru |
- Stating personal opinions (Making simple inquiries) |
6. Soru |
- Describing places |
5. Soru |
- Stating personal opinions (Making simple inquiries) |
6. Soru |
- Describing places |
7. Soru |
- Describing places |
7. Soru |
- Describing places |
8. Soru |
- Stating personal opinions (Making simple inquiries) |
8. Soru |
- Stating personal opinions (Making simple inquiries) |
9. Soru |
- Making simple inquiries |
10. Soru |
- Following phone conversations |
9. Soru |
- Making simple inquiries |
10. Soru |
- Following phone conversations |
Matematik
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. |
1. Soru |
- Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. |
2. Soru |
- Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. |
4. Soru |
- Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. |
3. Soru |
- Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. |
6. Soru |
- Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. |
2. Soru |
- Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. |
4. Soru |
- Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. |
5. Soru |
- Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar. |
5. Soru |
- Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar. |
3. Soru |
- Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. |
6. Soru |
- Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. |
7. Soru |
- Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. |
7. Soru |
- Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. |
8. Soru |
- Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. |
8. Soru |
- Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. |
9. Soru |
- Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. |
10. Soru |
- Özdeşlikleri modellerle açıklar. |
9. Soru |
- Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. |
10. Soru |
- Özdeşlikleri modellerle açıklar. |
11. Soru |
- Koordinat sistemini özellikleriyle tanır ve sıralı ikilileri gösterir. |
11. Soru |
- Koordinat sistemini özellikleriyle tanır ve sıralı ikilileri gösterir. |
12. Soru |
- Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözer. |
15. Soru |
- Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözer. |
13. Soru |
- Doğrusal denklemlerin grafiğini çizer. |
13. Soru |
- Doğrusal denklemlerin grafiğini çizer. |
14. Soru |
- Doğrusal denklemlerin grafiğini çizer. |
14. Soru |
- Doğrusal denklemlerin grafiğini çizer. |
12. Soru |
- Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözer. |
15. Soru |
- Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözer. |
16. Soru |
- Pisagor bağıntısını oluşturur, ilgili problemleri çözer. |
17. Soru |
- Üçgenin kenar uzunlukları ile bu kenarların karşısındaki açıların ölçülerini ilişkilendirir. |
17. Soru |
- Üçgenin kenar uzunlukları ile bu kenarların karşısındaki açıların ölçülerini ilişkilendirir. |
18. Soru |
- Eşlik ve benzerliği ilişkilendirir, eş ve benzer şekillerin kenar ve açı ilişkilerini belirler. |
18. Soru |
- Eşlik ve benzerliği ilişkilendirir, eş ve benzer şekillerin kenar ve açı ilişkilerini belirler. |
19. Soru |
- Nokta, doğru parçası ve diğer şekillerin öteleme sonucundaki görüntülerini çizer. |
16. Soru |
- Pisagor bağıntısını oluşturur, ilgili problemleri çözer. |
19. Soru |
- Nokta, doğru parçası ve diğer şekillerin öteleme sonucundaki görüntülerini çizer. |
20. Soru |
- Dik prizmaları tanır, temel elemanlarını belirler, inşa eder ve açınımını çizer. |
20. Soru |
- Dik prizmaları tanır, temel elemanlarını belirler, inşa eder ve açınımını çizer. |
Fen Bilimleri
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Isınmanın maddenin cinsine, kütlesine ve/veya sıcaklık değişimine bağlı olduğunu deney yaparak keşfeder. |
2. Soru |
- Asit ve bazların genel özelliklerini ifade eder. |
1. Soru |
- Isınmanın maddenin cinsine, kütlesine ve/veya sıcaklık değişimine bağlı olduğunu deney yaparak keşfeder. |
2. Soru |
- Asit ve bazların genel özelliklerini ifade eder. |
3. Soru |
- Besin zincirindeki üretici, tüketici, ayrıştırıcılara örnekler verir. |
3. Soru |
- Besin zincirindeki üretici, tüketici, ayrıştırıcılara örnekler verir. |
4. Soru |
- Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. |
4. Soru |
- Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. |
5. Soru |
- Elektrik yüklerini sınıflandırarak aynı ve farklı cins elektrik yüklerinin birbirlerine etkisini açıklar. |
6. Soru |
- F.8.3.1.1 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. |
5. Soru |
- Elektrik yüklerini sınıflandırarak aynı ve farklı cins elektrik yüklerinin birbirlerine etkisini açıklar. |
6. Soru |
- F.8.3.1.1 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. |
7. Soru |
- F.8.2.2.2 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. |
7. Soru |
- F.8.2.2.2 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. |
8. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
8. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
9. Soru |
- F.8.2.3.2 Örneklerden yola çıkarak modifikasyonu açıklar. |
10. Soru |
- Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. |
9. Soru |
- F.8.2.3.2 Örneklerden yola çıkarak modifikasyonu açıklar. |
10. Soru |
- Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. |
11. Soru |
- Günlük hayatta ulaşılabilecek malzemeleri asit-baz ayracı olarak kullanır. |
11. Soru |
- Günlük hayatta ulaşılabilecek malzemeleri asit-baz ayracı olarak kullanır. |
12. Soru |
- Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. |
12. Soru |
- Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. |
13. Soru |
- Madde döngülerini şema üzerinde göstererek açıklar. |
13. Soru |
- Madde döngülerini şema üzerinde göstererek açıklar. |
14. Soru |
- Elektrik yüklerini sınıflandırarak aynı ve farklı cins elektrik yüklerinin birbirlerine etkisini açıklar. |
15. Soru |
- Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. |
14. Soru |
- Elektrik yüklerini sınıflandırarak aynı ve farklı cins elektrik yüklerinin birbirlerine etkisini açıklar. |
15. Soru |
- Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. |
16. Soru |
- F.8.3.1.1 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. |
19. Soru |
- Maddelerin hâl değişimi ve ısınma grafiğini çizerek yorumlar. |
17. Soru |
- Cisimleri, sahip oldukları elektrik yükleri bakımından sınıflandırır. |
17. Soru |
- Cisimleri, sahip oldukları elektrik yükleri bakımından sınıflandırır. |
18. Soru |
- Fotosentez hızını etkileyen faktörler ile ilgili çıkarımlarda bulunur. |
18. Soru |
- Fotosentez hızını etkileyen faktörler ile ilgili çıkarımlarda bulunur. |
16. Soru |
- F.8.3.1.1 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. |
19. Soru |
- Maddelerin hâl değişimi ve ısınma grafiğini çizerek yorumlar. |
20. Soru |
- Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. |
20. Soru |
- Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. |